Збірник завдань для державної
підсумкової атестації з математики.
11 клас
Посібник містить 30 варіантів
атестаційних робіт. Кожен варіант атестаційної роботи
складається з чотирьох частин, що відрізняються за
складністю та формою тестових завдань.
Учні загальноосвітніх класів
виконують завдання першої (12 завдань), другої (4 завдання)
та третьої (3 завдання) частин атестаційної роботи.
Учні профільних класів, у яких на
вивчення математики відводиться 6-7 годин на тиждень,
виконують усі завдання першої, другої та третьої частин
атестаційної роботи, а також два завдання з четвертої
частини – одне з трьох завдань з алгебри та початків аналізу
за власним вибором та одне (останнє) завдання з геометрії.
Учні класів з поглибленим вивченням
математики виконують завдання першої, другої, третьої та
четвертої (4 завдання) частин атестаційної роботи.
Кожний варіант атестаційної роботи
включає завдання різних типів і рівнів складності, які
охоплюють більшість розділів навчальної програми. Серед них:
тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді,
завдання відкритої форми з короткою відповіддю, завдання
відкритої форми з розгорнутою відповіддю Таке поєднання дає
змогу учневі максимально розкрити свої здібності.
четвертої частин — Міністерство
освіти і науки Автономної Республіки Крим, управління освіти
і науки обласних, Київської та Севастопольської міських
державних адміністрацій за вказаним посібником.
Загальноосвітні навчальні заклади
визначають не менше десяти варіантів для кожного класу. Якщо
кількість учнів менша десяти, кожен з них отримує окремий
варіант.
Міністерство освіти і науки
Автономної Республіки Крим, управління освіти і науки
обласних, Київської та Севастопольської міських державних
адміністрацій визначають не менше чотирьох варіантів третьої
та четвертої частин атестаційної роботи.
Кожен учень у класі має виконувати
один з варіантів першої та другої частин атестаційної роботи
та один із варіантів, запропонованих класу, третьої (третьої та четвертої) частини
атестаційної роботи.
Для учнів загальноосвітніх класів
на проведення державної підсумкової атестації передбачено 90
хвилин, для учнів профільних класів – 150 хвилин, для учні
класів з поглибленим вивченням математики – 180 хвилин.