Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики.

11 клас

Пояснювальна записка

Посібник «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики. 11 клас» призначений для проведення державної підсумкової атестації з математики в одинадцятих класах загальноосвітніх навчальних закладів,  а  також перевірки знань  та  вмінь учнів протягом навчального  року.  Він містить 30  варіантів атестаційної роботи,  кожний  з  яких складається із чотирьох частин. Ці частини відрізняються за формою тестових завдань і за рівнем їх складності. Зміст усіх завдань відповідає чинним навчальним програмам з   математики: для рівня стандарту, академічного рівня, профільного рівня та рівня поглибленого вивчення математики.

Учні загальноосвітніх класів,  які вивчали  математику за  програмою рівня  стандарту,  виконують усі завдання першої  та  другої частин,  а  також  два  завдання  з  третьої частини – завдання достатнього рівня з алгебри і початків аналізу  та  одне із завдань високого рівня  за  власним вибором. Якщо учень розв’язав обидва завдання високого рівня, до підсумкового  результату зараховується лише  один  (кращий) результат.

Учні, які вивчали математику за програмою академічного рівня, виконують усі завдання першої, другої та третьої частин атестаційної роботи.

Учні загальноосвітніх класів,  які вивчали  математику за  програмою профільного рівня,  виконують усі завдання першої,  другої  та  третьої частин атестаційної роботи,  а також два завдання з четвертої частини – одне з двох завдань  з  алгебри  і  початків аналізу  за  власним вибором  та одне  з  двох завдань  з  геометрії  за  власним вибором.  Якщо учень розв’язав обидва завдання з алгебри і початків аналізу, до підсумкового результату зараховується лише один (кращий)результат. Те саме стосується і завдань з геометрії.

Учні класів (шкіл) з поглибленим вивченням математики,  які продовжували вивчення двох предметів  «Алгебра  і початки аналізу» та «Геометрія» за програмою поглибленого рівня, виконують усі завдання першої, другої, третьої та четвертої частин атестаційної роботи.

Державна підсумкова атестація  з  математики  проводиться протягом 3 академічних годин для учнів, які вивчали математику  за  програмою рівня  стандарту  та  академічного рівня. Учні класів, що вивчали математику за програмою профільного рівня,  виконують атестаційну  роботу  протягом  3,5  академічних  годин,  а  учні класів  (шкіл)  з  поглибленим вивченням математики – 4 академічних годин.

Попередня книга Наступна книга